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做有道德的公民   促精神文明建设

一、热点聚焦

12008320,“做一个有道德的人”为主题的未成年人道德实践活动启动。这项活动包含“学英雄少年,弘扬抗震救灾精神”、“为奥运添彩”和“弘扬民族精神月”等丰富多彩的内容。

2、为了大力表彰灾区少年儿童在抗震救灾中所表现出的英雄行为和高尚品质,用他们的感人事迹激励广大未成年人奋发向上、健康成长,中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联组织开展了“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动。林浩等20名同学荣获“抗震救灾英雄少年”称号,马小凤等30名同学荣获“抗震救灾优秀少年”称号。决定强调,要积极开展向“抗震救灾英雄少年”、 “抗震救灾优秀少年”学习的活动,把他们的先进事迹作为生动的思想品德教材,加强社会主义核心价值体系宣传教育,推动未成年人思想道德建设深入发展。

32008920,是第六个“公民道德宣传日”,各地广泛开展公民道德建设活动,全国各地通过评选和表彰公民道德之星敬老爱亲模范、颁布文明行为守则、开展文艺表演等多种多样的形式,动员社会各界关心、支持和参与公民道德建设。

42009252008感动中国年度人物颁奖盛典上,大爱至朴——唐山十三农民、烛照深山——李桂林陆建芬、死的光荣——武文斌、中流砥柱——经大忠、男儿榜样——李隆、这就是爱——韩惠民、大写尊严——金晶、惊世华彩——张艺谋奥运团队、点燃生命——吉吉、傲拓天疆——神七航天员以及全体中国人民被评为感动中国2008年度人物。

52009420,中宣部、中央文明办等部委日前联合发出《关于评选表彰第二届全国道德模范的通知》,决定在新中国成立60周年之际,评选表彰第二届全国道德模范。第二届全国道德模范分为助人为乐模范见义勇为模范诚实守信模范敬业奉献模范孝老爱亲模范五类,将于920“全国公民道德宣传日”举行颁奖仪式。

 

二、考点分析(知识点页码均为中考指导书页码)

1、在承担责任中对他人、社会做出贡献,是生命价值的重要体现。P22

2、正确区分自尊与知耻、自尊与虚荣。P23

3、违法犯罪与个人的思想道德水平高低有必然联系。遵守法律,也是践行道德的表现。P34

4、保护未成年人的必要性。P37 不良风气可以发展为违法犯罪,青少年要加强自我防范,保护自己。P39

5、礼貌是文明的体现,是一个人应该具有的优良品质。是否讲礼貌事关重大。P45-46

6、诚实守信是社会主义思想道德建设的重点,是中华民族的传统美德。P116

7、遵守社会公德,履行法定义务,是公民爱国的重要表现。P61公民的基本道德规范。P61

8、中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。P113

9、伟大的中华民族精神始终是鼓舞我们民族生存发展的不竭力量。P114

10、社会主义精神文明建设的地位。P115

11、思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。P116

12、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。P116

13、社会主义精神文明建设的根本任务。P116-117

14、要保持精神肌体的健康,积极参与精神文明创建活动。P117

15、和谐社会的内容和要求。P130

 

三、优化演练

【单项选择】

1、下列符合尊重他人要求的行为是

A.把一枚1元的硬币扔给正在乞讨的乞丐   B.客气地给问路的行人指路

C.没时间理睬向我请教问题的同学         D.辱骂曾经辱骂过我的人

【多项选择】

2、加强社会主义思想道德建设

A.是发展先进文化的重要内容和中心环节 

B.要自觉履行公民基本道德规范

C.有利于提高思想道德水平和境界,培育文明道德风尚

D.是先进文化建设的基础工程

【问答】

3、学校组织大家参与精神文明创建活动,学生会号召大家做一个有道德的人。

1)请你完成倡议书

**中学全体同学:

我们是祖国的花朵和未来的希望……我们要立即行动起来,积极参与多种形式的道德实践活动,从身边的小事做起,践行道德规范,增强道德意识,养成良好习惯,培养高尚品质,做一个有道德的人。现向大家提出以下倡议:

一、     在家里:做一个会感恩的人。                                                              

                                                                               

二、     在学校:做一个集体观念强的人。                                                              

                                                                              

三、     在社会:做一个有同情心和社会责任感的人。                                                               

                                                                              

2)为什么要开展“做一个有道德的人”为主题的未成年人道德实践活动?

 

 

 

3)你准备如何做一个有道德的人?

 

 

 

 

4、材料一:2008627,“抗震救灾英雄少年”颁奖晚会在中央电视台隆重举行。中共中央政治局常委李长春出席颁奖晚会并为“抗震救灾英雄少年”颁奖。

材料二:2009220时许,连日加班的周鑫准备乘车回家,发现犯罪嫌疑人邵某正持刀行凶。周鑫挺身而出,亮明警察身份,只身上前与歹徒殊死搏斗,不幸连中数刀,献出了年仅30岁的宝贵生命。重庆市为表彰周鑫的英雄事迹,决定追授周鑫为“重庆市人民卫士”荣誉称号。

(1)进行评选表彰“抗震救灾英雄少年”活动属于我国的            建设,其核心是                  

(2)请运用责任的有关知识谈谈:周鑫同志的事迹对你的成长有何启示?

 

 

 

 

 

 

5阅读材料,回答问题。

广州市面对落选“第二批全国文明城市”的评选结果,反省自身,认清差距,继续“创文”。广州的主要媒体也纷纷推出大讨论,曝光不文明行为,剖析不文明陋习,发动社会各界建言献策。下面是某记者拍摄的三组不文明镜头:

镜头1:一行人闯红灯过马路,险象环生;

镜头2:公交车上,两名乘客为一点小事大吵大闹;

镜头3公园里,一对年轻夫妇带孩子随意践踏草坪,摘取花朵。

1)我国公民的基本道德规范是什么?

 

 

 

 

2)请运用有关知识,针对镜头中的不文明行为提出建议。

 

 

 

 

 

 

608516日,被埋压104个小时的李青松被李隆和其他消防队员救出后称,还有一个名叫卞刚芬的女工被困,不知生死。已经连续奋战40多个小时的李隆和战友们再次振作精神,爬入倒塌的楼板缝隙。现场余震不断,头上楼板高悬,女工闻声不见人,卞刚芬的哥哥哭着劝李隆说:“你们已经尽力了,不能再冒险了,别把自己的命再搭上。”李隆只有一个信念:“消防队员就要救人!这里危险让我上!”现场不能使用大机器,李隆就用手抓、用手捧,硬是从狭窄的缝隙里把被埋压124个小时的卞刚芬救了出来。火场、废墟,有多少次出生入死,就有多少次不离不弃,李隆用希望扩展希望,用生命激活生命,被评为2008年“感动中国”人物。

⑴根据材料提供的信息,填写下表。

项目            人物

 

责任观

     

生命观

     

传统美德

     

 

⑵有同学认为“中学生年龄还小,无法向李隆学习,担重任、立大功。”请结合“责任”的相关知识谈谈你的看法。)

 

 

 

 

 

做有道德的公民   促精神文明建设

1B  2ABC

3、(1)在家里:主动分担家务,洗衣做饭,学会自立;孝顺父母,关心他们的身体,记住他们的生日,勤俭节约。       在学校:尊敬师长,知礼重节,关心集体,爱护公物,增强集体观,认真完成学习等任务。      在社会:做到文明出行,文明上网,积极参加社区实践活动,做文明的使者,奉献自己的爱心和力量。

  2P116道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。P37保护未成年人的必要性。社会主义精神文明建设的根本任务。P116-117

  3我们青少年要从小培养良好的心理品质和健全人格,努力学习,明辨是非,提高个人的思想道德修养;②从一点一滴的小事做起,积极参加公民道德实践活动,自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,弘扬爱国主义为核心的民族精神,遵守公民基本道德规范,树立社会主义荣辱观;树立回报社会的意识和责任感,养成亲社会行为习惯,努力成为一个道德高尚、有益于社会的人。

4(1)思想道德建设。为人民服务。

(2)周鑫同志不言代价与回报的奉献精神,是社会责任感的集中体现,正因为有他们的默默奉献,我们的社会才更加多彩、更加温暖、更加和谐。我们要以周鑫同志为榜样,树立强烈的社会责任感,热心公益,服务社会,积极参与社会公益事业;我们要力所能及,勇于承担社会责任。

51)爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

(2)加强社会主义思想道德建设,提高居民的文明素养;广泛开展精神文明创建活动,形成良好的社会风气;②加强法制建设,健全有关法规,依法规范市民的日常行为,加大对居民不文明行为的监管力度。

评分说明:从思想道德建设、精神文明建设、法制建设三个方面谈,或从精神文明建设(居民自身素养、外在社会风气)、法制建设两方面谈。如针对每个镜头具体谈措施,只要合理均酌情给分。如答“开展扩大‘迎亚运、讲文明、树新风’宣传的力度”、“加强环保教育,提高公民环保意识”、“通过媒体公开报道褒扬文明行为,曝光批评乱穿马路、破坏环境等不文明行为”等。

6

项目           人物

 

责任观

  做好本职工作,抢险救人。

生命观

  爱护每一个生命,尽力挽救他人生命;不怕牺牲,勇于奉献,延伸自我生命价值。)

传统美德

  奋不顾身、舍生取义的英雄气概。

⑵答:①不同的角色身份有不同的责任,中学生也要承担自己的责任。

②“天下兴亡,匹夫有责”,青少年肩负着铸造民族辉煌的重任。

③中学生可以参加社会公益活动,不断提升自身的价值,为国家做贡献。